Sozialpädiatrische Betreuung
Bei der Sozialpädiatrischen Betreuung handelt es sich um die frühestmögliche Förderung von entwicklungsgefährdeten, von Behinderung bedrohten oder behinderten Kindern und partnerschaftlichem Einbezug der Eltern. Sie ist eine komplexe Aufgabe, die für jeden Einzelfall ein interdisziplinär abgestimmtes Konzept voraussetzt, in das sowohl pädagogisch-psychologische und soziale Sichtweisen als auch ärztliche und medizinisch-therapeutische Erkenntnisse einfließen.
In Rheinland-Pfalz wird die medizinische Behandlung in der Regel durch Sozialpädiatrische Zentren mit angeschlossenen Frühförderstellen gewährleistet, in Ludwigshafen am Rhein durch das Kinderzentrum.
Informationen und Auskunft
Kinderzentrum Ludwigshafen am Rhein Karl-Lochner-Straße 8 67071 Ludwigshafen am Rhein Telefon: 0621/670050 Fax: 0621/67005199 Internet: www.kinderzentrum-ludwigshafen.de
Pfalzinstitut für Hörsprachbehinderte (bei Hörbehinderung) Holzhofstraße 21 67227 Frankenthal Telefon: 06233/49090 Fax: 06233/4909-200 Internet: www.pih-ft.de
Landesschule für Blinde und Sehbehinderte (bei Sehbehinderung) Feldkircher Straße 100 56567 Neuwied Telefon: 026231/970-0 Fax: 02631/970-180 Internet: www.blindenschule-neuwied.de
Kinderzentrum Ludwigshafen am Rhein
Die Städte Ludwigshafen am Rhein, Frankenthal, Speyer sowie der Rhein-Pfalz-Kreis haben sich 1976 unter Einbeziehung der Elternvereinigung "Kinderhilfe in Rheinhessen und Vorderpfalz e.V." zu einem Zweckverband zusammengeschlossen und 1979 das "Kinderzentrum Ludwigshafen am Rhein" gegründet.
Einrichtungen- Sozialpädiatrisches Zentrum mit Frühförderung (SPZ),
- Sonderkindergarten,
- integrative Kindertagesstätten in Ludwigshafen-Oggersheim und in Frankenthal-Eppstein, jeweils in Kooperation mit diesen beiden Städten,
- Tagesförderstätte zur nachschulischen Betreuung von Schwerstbehinderten Erwachsenen,
- einen ambulanten Assistenzdienst.
Betreuung im sozialpädriatischen Zentrum mit Frühförderung
Hier können Kinder mit Auffälligkeiten in allen Entwicklungsbereichen, chronischen Erkrankungen und drohenden Behinderungen ambulant vorgestellt werden. Die ganzheitliche Arbeit insbesondere mit den Eltern ist ein zentrales Anliegen.
Im Team des SPZ arbeiten medizinische, pädagogische und psychologische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Die breit gefächerte Qualifikation ermöglicht vielfältige und individuell bezogene Hilfe und Beratung.
Informationen und Auskunft Siehe oben
Sonderkindergarten/Integrative Tagesstätte
Die Hilfe umfasst heilpädagogische Maßnahmen für Kinder im Vorschulalter. Zielgruppe sind Kinder, die aufgrund ihrer Behinderung im Regelkindergarten keine für sie geeignete Förderung erfahren. Sie bedürfen besonderer heilpädagogischer, psychologischer und therapeutischer Betreuung. Dies erfolgt im speziellen Sonderkindergarten, aber auch in Kindertagesstätten mit integrativen Gruppen: - Die Kinder dieser Einrichtung werden in kleinen Gruppen betreut.
- Es besteht die Möglichkeit, eine integrative Gruppe zu besuchen.
- Als Betreuer sind Fachkräfte unterschiedlicher Berufsgruppen eingesetzt.
- In Entwicklungsprüfungen werden die Fähigkeiten der Kinder untersucht, um Hinweise für individuelle Förderungsmaßnahmen zu gewinnen. Die Überprüfung erfolgt durch spielerische Verfahren in Einzelsituationen und durch Verhaltens beobachtungen in der Kindergruppe.
Einrichtungen
Sonderkindergarten im Kinderzentrum Ludwigshafen am Rhein Karl-Lochner-Straße 8 67071 Ludwigshafen am Rhein Telefon: 0621/67 00 51 50 Fax: 0621/67 00 51 99 Internet: www.kinderzentrum-ludwigshafen.de
Integrative Kindertagesstätte Oggersheim Comeniusstraße 32 67071 Ludwigshafen am Rhein Telefon: 0621/586 43 91 20 Internet: www.kinderzentrum-ludwigshafen.de
Förderkindergarten „Sonnenblume“ der Lebenshilfe Ludwigshafen e. V. Rheinhorststraße 38 67071 Ludwigshafen am Rhein Telefon: 0621/671 23 20 Fax: 0621/671 23 11 Internet: www.lebenshilfe-ludwigshafen.de
Sonderkindergarten des Pfalzinstitutes für Hörsprachbehinderte Holzhofstraße 21 67227 Frankenthal Telefon: 06233/49 09 02 42 Fax: 06233/4909-200 Internet: www.pih-ft.de
|